Journée d'étude géomatique du 24 mai 2006 (e-Praxis et Acces)
Cette journée d’étude 2006 s'est présentée sous la forme de témoignages d’usages des outils géomatiques dans l’enseignement secondaire et dans la formation des enseignants. Les présentations ont été suivies d’un débat sur les enjeux et les questions liés à l’introduction de ces outils dans l’enseignement secondaire (contextes et niveaux d’utilisation, modes d’intégration pédagogique et didactique, scénarios d’usages…). La journée s'est clôturée par une réflexion collective concernant les enjeux et les perspectives liés aux usages de la géomatique dans l’enseignement secondaire.
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